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      湖北教師資格證考試學科知識與能力:動力學臨界問題之豎直平面內的圓周運動

      2019-09-24 09:24:43| 湖北中公教育

      2019年上半年的湖北教師資格證考試已結束。如果各位考生還想備戰教師資格證考試,那么可以開始準備了。2019年下半年湖北教師資格證考試?在9月中旬報名,11月上旬筆試。“學科知識與能力”是必考的科目之一。為此,湖北教師資格證考試網特整理出相關內容,以供各位考生參考!

      當物體由一種運動狀態變為另一種運動狀態時,可能存在一個過渡的轉折點,這時物體所處的狀態通常稱為臨界狀態,也可理解為"恰好出現"或"恰好不出現"某種現象的狀態。與之相應的物理量則稱之為臨界值,與之相關的物理條件則稱為臨界條件。在臨界問題中,題干里常用"恰好"、"最大"、"至少"、"不相撞"、"不脫離"等詞語對臨界狀態給出了明確的提示,考生朋友們在審題時,一定要緊緊抓住這些特定的詞語發掘其內含規律,找出相應的臨界條件,從而順利解題。

      豎直平面內的圓周運動是典型的變速圓周運動,對于此類問題而言,教師招聘考試中通常只研究物體通過最高點和最低點的情況,故經常會出現相關的臨界問題。

      一、輕繩模型的臨界條件

      如圖所示,沒有物體支撐的小球在豎直平面內做圓周運動,分析小球恰好能通過最高點的臨界情況;(特別需要注意的是此時繩子對小球只有拉力作用)

      二、輕桿模型的臨界條件

      如圖所示,存在物體支撐的小球在豎直平面內做圓周運動,分析小球過最高點的臨界情況。考生朋友解題時需要特別注意:輕桿和細線不同,輕桿對小球既能產生拉力,又能產生推力。

      三、梳理解題思路

      對于豎直平面內的圓周運動臨界問題,我們總結梳理出如下的解題思路:

      (1)確定模型:首先判斷是輕繩模型還是輕桿模型,兩種模型通過最高點時的臨界條件不同;

      (4)過程分析:應用動能定理或機械能守恒定律將初、末兩個狀態聯系起來列方程;

      以上就是對物理學科教師招聘考試中豎直平面內圓周運動的臨界問進行簡單的梳理和講解,希望對于大家能夠所有幫助。最后,祝大家心想"師"成,成功上岸!

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