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      2019年教師招聘考試每日一練117期

      2019-10-17 15:50:53| 湖北中公教育

      湖北教師招聘考試分為兩類,一類是各地市的事業單位招聘考試中的D類(中小學教師類),另一類是各地區單獨的教師招聘。由于各地區單獨的教師招聘時間不定,所以各位考生可以不定期關注相關資訊。湖北教師招聘考試網特整理出每日一練,以供各位考生備考學習!

      【每日一練】

      1.高中生具備精力充沛、血氣方剛,頗具“初生牛犢不怕虎”的特點,這體現了高中生心理發展的哪一特點?( )

      A.不平衡性

      B.自主性

      C.進取性

      D.社會性

      2.小紅認為,她喜歡布娃娃,所以每一個人都喜歡布娃娃。她所表現出來的是前運算思維的何種特性?( )

      A.不可逆性

      B.單維性

      C.自我中心

      D.集中化

      3.當兒童能夠認識到一個完整的蘋果,被切成4小塊后的重量并沒有改變時,兒童的思維已經具備了( )。

      A.平衡性

      B.同化性

      C.順應性

      D.守恒性

      4.媽媽帶小明去了“兒童活動中心”,小明就能畫出“兒童活動中心”的線路布局圖了,這說明小明的認知發展達到了( )。

      A.形式運算階段

      B.感知運動階段

      C.后運算階段

      D.具體運算階段

      5.心理發展的不平衡性表現在(多項選擇題)。

      A.個體心理發展的不同方面發展速度不同

      B.個體心理發展的不同方面發展的最佳時期不同

      C.個體心理發展的同一方面在不同的時期發展速度不同

      D.個體心理發展的不同方面達到成熟的時期不同

      6.強迫癥有哪些臨床表現?(多項選擇題 )

      A.強迫觀念

      B.強迫行為

      C.緊張

      D.抑郁

      7.學生心理發展的一般特征包括(多項選擇題)。

      A.階段性與連續性

      B.定向性與順序性

      C.不平衡性

      D.個別差異性

      8.心理學家的研究表明,所有的初中學生都達到了形式運算階段。(判斷題)

      9.皮亞杰“三山實驗”證明了前運算階段的兒童是一切以自我為中心的。(判斷題)

      10.沖動型認知方式的學生反映快,但常常出錯,故認知方式有優劣好壞之分。(判斷題)

      參考答案:2019年教師招聘考試每日一練117期答案

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